2017年河南特岗教师招聘笔试真题

[ 河南人事考试指南微信公众号 ] 作者:
2022-07-08 15:06:31 |
  (温馨提示:答案仅供参考)
 
  (答案在文末)
 
  2017年河南特岗真题试卷
 
  一.单选题
 
  1.社会主义核心价值观中个人行为层面的基本理念是(    )
 
  A.富强、民主、文明、和谐
 
  B.自由、平等、公正、法治
 
  C.爱国、敬业、诚信.友善
 
  D.爱国、民主、自由,平等
 
  2.2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛发表主旨演讲时指出,要将“一带一路”建成(    )
 
  A.和平、繁荣、开放、创新、文明之路
 
  B.和平、繁荣、共享、发展、文明之路
 
  C.和平、发展、开放、创新、富强之路
 
  D.和平、繁荣、共享、发展、富强之路
 
  3.《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,教育工作的重中之重是()
 
  A.高等教育
 
  B.职业教育
 
  C.义务教育
 
  D.民办教育
 
  4.教师参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见,进行学术交流,这是《中华人民共和国教师法》赋予教师的(  )
 
  A.教育教学权
 
  B.民主管理权
 
  C.科学研究权
 
  D.参加培训权
 
  5.体现教师职业道德的本质属性,统帅整个教师职业道德体系的是( )
 
  A.教师职业道德范畴
 
  B.教师职业道德评价
 
  C.教师职业道德规范
 
  D.教师职业道德基本原则
 
  图片
 
  B.困材施教原则
 
  C.循序渐进原则
 
  D.直观性原则
 
  13、我国正式实施的第一个学制是(     )
 
  A.癸卯学制
 
  B.壬寅学制
 
  C.壬戌学制
 
  D.六三三学制
 
  14、班主任工作的首要任务是(     )
 
  A.提高学生学业成绩
 
  B.组织建立良好的班集集体
 
  C.促进后进生转化
 
  D.协同任课教师做好教学工作
 
  15.春秋时期的六艺“札、乐、射、御、书、数”,它们从课程类型来看是(    )
 
  A.广域课程
 
  B.综台课程
 
  C.活动课程
 
  D.学科课程
 
  16、埃里克森的人格发展理论认为.6-11岁儿童主要面临的心理发展危机是(    )
 
  A.自主感对羞耻感
 
  B.勤奋感对自卑感
 
  C.自动感对内疚感
 
  D.自我同一性对角色混乱
 
  17.教师对遇事总是举棋不定、犹豫不决的学生,赢着重培养其意志品质的(    )
 
  A.自觉性
 
  B.坚持性
 
  C.自治性
 
  D.果断性
 
  18、小明在语文学习中,经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是(    )
 
  A.认知策略
 
  B.元认知策略
 
  C.精细加工策略
 
  D.资源你管理策略
 
  19、学生在阅读《西游记》时,大脑里呈现出孙悟空的形象属于(  )
 
  A.再造想象
 
  B.无意想象
 
  C.创造想象
 
  D.幻想
 
  20、学生掌握乘法原理后,可以将其运用到许多问题情境中,这种迁移属于(     )
 
  A.水平迁移
 
  B.垂直迁移
 
  C.一般迁移
 
  D.特殊迁移
 
  21.教师通过详细演算例题来帮助学生行成的心智技能阶段是(    )
 
  A.原型模仿
 
  B.原型操作
 
  C.原型定向
 
  D.原型内化
 
  22.班杜拉认为影响个体自我效能感形成的最主要因素是(    )
 
  A.个体的努力程度
 
  B.个体的成败经验
 
  C个体的学习动机
 
  D.个体面临的任务难度
 
  23.小刚发现自己的观点和其他同学不一致时,也能坚持己见,其认知方式属于(    )
 
  A.集中型
 
  B.沉思型
 
  C.场独立型
 
  D.场依存型
 
  24、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对教学过程中测验结果的解释就是()
 
  A.非正式评价
 
  B.诊断性评价
 
  C.形成性评价
 
  D.真实性评价
 
  四、教学设计(本大题共1题。15分)
 
  请根据所提供的教材和材料和相关情况,按要求完成教学设计。
 
  教学材料:某版本小学语文教科书中编入《秋天的图画》一课。课文内容如下图所示。
 
  1、秋天的图画
 
  秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画,梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把,谁使秋天这么美丽。
 
  2、看蓝天上的大雁作出了回答,他们排出一个大大的人字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
 
  相关情况:授课对象为某乡村小学二年级(1)班的学生,班级人数为43人。
 
  设计要求:
 
  (1)制定本节课的教学目标
 
  (2)为本节课设计一下课堂导入活动
 
  (3)围绕“梨”字的学习,设计一个教学活动
 
  五.教育写作
 
  略

责任编辑:曹雪

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