2018年教师招聘考试《学前教育》强化练习题（一）
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未知
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作者：
2018-03-02 14:03:40
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一、单项选择题
1.一般意义上的幼儿园是指对( )幼儿进行保育和教育的公共幼儿教育机构。
A.0～3岁 B.2～5岁 C.3～6岁 D.4～7岁
【答案】C。
2.下列关于发展幼儿记忆力的方法，错误的是( )。
A.让幼儿多感官地参与
B.把记忆的材料变成歌诀进行记忆
C.在生活中，向幼儿提出明确具体的记忆任务
D.用概括性强的抽象材料对幼儿进行记忆训练
【答案】D。
3.幼儿的语音发展具有一定的特点，对此，下列说法正确的是( )。
A.幼儿对声母、韵母的掌握程度相同
B.1～2岁是幼儿语音发展的飞跃期
C.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比
D.幼儿语音的正确率与所处社会环境无关
【答案】C。
4.幼儿园教师承担着对幼儿的教育任务，同时因为幼儿的特殊性使得幼儿教师劳动有其自身的特点，而幼儿教师不仅要负责幼儿的吃喝拉撒，还要关注幼儿学习生活的每一个细节，这体现了幼儿教师劳动的( )。
A.艰巨性 B.创造性 C.细致性 D.示范性
【答案】C。
5.遇到陌生人时，学前儿童感到难为情，表情、态度极为不自然，在众人面前不敢说话的一种行为现象是( )。
A.焦虑 B.害羞 C.依赖 D.任性
【答案】A。
6.学习动机中的( )认为，儿童学习的动机，取决于他对自己成功机会的估计，以及他对成功价值的评估。
A.期望理论 B.成就动机论 C.归因理论 D.自我效能理论
【答案】B。
7.一位师范生想成为优秀的教师，为培养下一代作贡献。这个动机促使他努力学习学科知识、积极锻炼身体。参加学校的各项活动。这种动机是( )。
A.长远的 具体的 B.长远的 概括的 C.短暂的 具体的 D.短暂的 概括的
【答案】B。
8.幼儿园科学教育中最常见的教育方法是( )。
A.讲解法 B.实验法 C.观察法 D.示范法
【答案】C。
9.2～3岁婴儿常因( )而患扁桃体炎。
A.高烧 B.低烧 C.呼吸道感染 D.咳嗽
【答案】C。
10.爸爸对哭泣的妞妞说：“闺女这泪雨不小，快去拿把伞遮雨，不遮就淋湿了。”当爸爸真的拿出一把伞撑开，妞妞破涕为笑，爸爸帮助妞妞调节情绪的方法是( )。
A.转移法 B.消退法 C.冷却法 D.讨论法
【答案】A。
11.家长可以根据儿童和自己的各方面情况，综合考虑是否送儿童进托儿所或幼儿园，以及送儿童进哪所托儿所或幼儿园，这体现了学前教育的( )。
A.非义务性 B.启蒙性 C.直接经验性 D.强制性
【答案】A。
12.下列游戏中，属于创造性游戏的是( )。
A.智力游戏 B.音乐游戏 C.角色游戏 D.体育游戏
【答案】C。
13.以下关于幼儿衔接的说法正确是( )。
A.幼儿衔接是小学的事
B.幼儿衔接是幼儿园的事
C.大班幼儿必须学习小学一年级的知识才能够适应小学的学习
D.幼儿衔接工作要考虑幼儿身心发展的连续性和阶段性的规律
【答案】D。
14.在幼儿早期，( )占据优势地位，但注意的稳定性差，容易转移。
A.无意注意 B.有意注意 C.指向性注意 D.集中性注意
【答案】A。
15.儿童的学习类型一般分为五种，即视觉型、听觉型、身体型、书面型和群体互动型。其中，( )偏好讨论或其他需要大家一起参与的活动，他们喜欢交换意见。
A.视觉型学习者 B.听觉型学习者 C.书面型学习者 D.群体互动型学习者
【答案】D。
16.( )的认知发展理论认为，幼儿的心智成长是幼儿在环境中由探索、解决问题而建构出来的，并且他还强调幼儿的成长具有阶段性。
A.乔姆斯基 B.皮亚杰 C.维果茨基 D.古德莱德
【答案】B。
17.中国的幼儿的个性即使在很小的时候就能明显的表现出中国孩子的特征，这体现了个性的( )特征。
A.稳定性 B.整体性 C.独特性 D.社会性
【答案】D。
18.下列关于幼儿情绪情感发展的一般趋势，描述错误的是( )。
A.情绪情感逐渐社会化 B.情绪情感逐渐丰富和深刻化
C.情绪情感的自我调节化 D.情绪情感从内隐到外显
【答案】D。
19.幼儿对不同几何图形的辨别有程度上的差异，当教师把圆形、三角形、长方形、菱形这四种图形摆在幼儿面前时，一般来说，幼儿对它们的辨别程度由易到难的顺序是( )。
A.菱形-长方形-三角形-圆形 B.菱形-三角形-圆形-长方形
C.圆形-菱形-长方形-三角形 D.圆形-长方形-三角形-菱形
【答案】D。
20.营养性小细胞性贫血，是儿童贫血中最为常见的一种，主要是因为儿童体内缺乏( )，影响血红细胞合成所致。
A.维生素K B.磷 C.钙 D.铁
【答案】D。
二、名词解释
1.幼儿园课程
【答案】幼儿园课程是指在学前教育机构安排下所进行的一切有组织、有系统、有意义的学习经验或活动。
2.隐蔽的幼儿园课程
【答案】隐蔽的幼儿园课程即潜在的、非正式的幼儿园课程。它一般体现在托幼机构和班级的环境中。
3.韵律活动
【答案】韵律活动是指在音乐的伴奏下以协调性的身体动作来表现音乐的活动。
4.科学实验
【答案】科学实验室在人为控制条件下，利用一定的仪器或设备，通过操纵变量来观测相应的现象和变化的方法。
5.幼儿园社会教育
【答案】幼儿园社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。
三、简答题
1.公开的幼儿园课程具有哪些特点?
2.幼儿园课程目标有哪些作用?
3.幼儿园常见的语言教育方法有哪些?
4.学前儿童社会教育总目标是什么?
1.【答案要点】
公开的幼儿园课程的主要特点是：
(1)涉及全体儿童，并有利于其全面发展;
(2)考虑到每个儿童的知识、经验、技能、能力及个性倾向;
(3)反映出学前教育机构、家庭、社区及社会的各种特征与要求;
(4)承认人类的知识宝库来源于各种文化资源，并从中发展起来。
2.【答案要点】
(1)制定教育教学计划的依据;
(2)引导教育教学过程的方向;
(3)评价教育教学效果的标准。
3.【答案要点】
幼儿园常见的语言教育方法有：
(1)示范法;
(2)视、听、讲、做结合法;
(3)游戏法;
(4)表演法;
(5)练习法。
4.【答案要点】
(1)喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信;
(2)乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好;
(3)知道对错，能按基本的社会行为规则行动;
(4)乐于接受任务，努力做好力所能及的事;
(5)爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
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