2018特岗考试记忆导图：教育学第五章考点（一）
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未知
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作者：
2018-04-25 11:11:43
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第五章 学生与教师
考点：学生
1）考情分析
本节主要介绍学生的相关知识。考生需要掌握以下两个方面。
1.了解学生的特点和学生的义务。
2.理解学生的主要权利,能结合例子区分各种权利。
2）背诵思维导图，结合视频及讲义，加深对知识点的理解
3）知识巩固（真题练习）
(2015山西·单选)学生主观能动性的最高表现是()。
A．自觉性
B．独立性
C．创造性
D．可塑性
【解析】本题旨在考查学生主观能动性的表现。学生主观能动性表现在三个方面：自觉性、独立性和创造性，其中创造性是学生主观能动性的最高表现。故正确答案为C。
(2013吉林·多选)学生是教育过程中的教育对象，其特点包括()。
A．学生是迅速发展中的人
B．学生具有主观能动性
C．学生具有自我教育的可能性
D．学生具有巨大的发展潜力
【解析】本题旨在考查学生的特点。学生处在发展过程之中，有巨大的发展潜能。且学生具有主观能动性，可以进行自我教育。故正确答案为ABCD。
(2014安徽·判断)学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。()
【解析】本题旨在考查学生的特点。从教师方面看，学生是教育工作的对象，与此同时，学生又具有主观能动性，是自我教育和发展的主体。故题干描述正确。
(2015安徽·单选)联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。
A．无差别原则
B．无歧视原则
C．尊重儿童尊严原则
D．儿童利益最佳原则
【解析】本题旨在考查《儿童权利公约》的具体规定。1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神体现了对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。这一精神的基本原则是无歧视原则；尊重儿童尊严原则；尊重儿童观点与意见原则；儿童利益最佳原则，不包括A项。故正确答案为A。
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