特岗教育理论知识教育学考题：简答题汇总（七）
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未知
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作者：
2018-04-02 10:08:54
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第四部分 教育学
第七章德育
1．简述德育的意义。
(1)德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；(2)德育是少年儿童健康成长的条件和保障；(3)德育是实现我国教育目的的基础和保障。
2．简述德育过程的基本规律。
(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程；(2)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相结合的过程；(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
3．简述我国小学阶段德育培养的目标。
(1)培养学生正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德意识；(2)培养学生良好的道德认识和行为习惯；(3)培养学生的道德思维和道德评价能力；(4)培养学生的自我教育能力。
4．贯彻集体教育和个别教育相结合的德育原则的基本要求有哪些?
(1)建立健全的学生集体；(2)开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的教育作用；(3)加强个别教育，并通过个别教育影响集体，增强集体的生机和活力。
5．简述德育内容的选择依据。
(1)德育目标，它决定德育内容；(2)受教育者的身心发展特征，决定德育内容的深度和广度；(3)德育所面对的时代特征和学生思想实际，决定德育工作的针对性和有效性。同时，选择德育内容还应考虑文化传统的作用。
6．简述运用合作学习法的要求。
(1)要让学生明白合作是一种重要的目标；(2)要根据学习内容选择恰当的合作学习策略，或者从合作策略出发，安排或设计恰当的学习内容；(3)要规定一些重要的合作原则；(4)要指导学生学习一些基本的合作技巧。
7．简述在德育过程中贯彻疏导原则的基本要求。
(1)讲明道理，疏通思想；(2)因势利导，循循善诱；(3)以表扬、激励为主，坚持正面教育。
8．简述德育的基本方法。
(1)说服教育法；(2)榜样示范法；(3)陶冶教育法；(4)实际锻炼法；(5)品德修养指导法；(6)品德评价法；(7)角色扮演法；(8)合作学习法。
9．作为教师，怎样贯彻尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则?
(1)教育者要有强烈的事业心、责任感以及尊重热爱学生的态度；(2)教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理；(3)教育者要从学生的年龄特征和品德发展状况出发，提出适度的要求，并坚定不渝地贯彻到底。
10．简述认知模式的特色。
(1)提出以公正观发展为主线的德育发展阶段理论；(2)建构了较为科学的道德发展观，提出智力与道德判断力关系的一般观点；(3)通过实验建立了崭新的学校德育模式。
11．简述因材施教德育原则实施的基本要求。
(1)以发展的眼光客观、全面、深入地了解学生，正确认识和评价当代青少年学生的思想特点；
(2)根据不同年龄阶段学生的特点，选择不同的内容和方法进行教育，防止一般化、成人化、模式化；(3)注意学生的个别差异，因材施教。
12．简述当前我国中小学德育存在的问题。
(1)中小学教育中重智育、轻德育的现象依然存在，德育为先的办学思想未得到落实；(2)德育目标脱离实际且杂乱无序；(3)德育内容与学生的思想实际、生活实际和发展需要脱节；(4)知与行分离，重视德育知识的灌输，轻视实践教育和道德行为的养成；(5)形式主义和简单化盛行，缺乏吸引力和感染力。
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