特岗《新课程理论》考试重点及出题方向（第二章）
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未知
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作者：
2018-03-06 15:13:32
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第四部分 新课程理论
第二章 新课程带来的变革
知识点梳理：
考试重点：
1．新型的教学观、教师观和学生观。
2．新课程倡导的学习方式。
3．我国课程结构、课程内容、课程评价、课程资源的变革。
通过对最近几年真题的分析，我们可以发现：
1．常考知识点：本章考试重点主要集中在新课程改革中教育观念、学习方式和课程组织的变革。
2．考试题型：从考试的题型上来看，本章主观题、客观题均有所涉及。
3．备考方法：从复习方法来看，本章重点为当前的新课程改革的实际，因此考生要对相关考点进行理
解性学习，不能一味死记硬背，尤其是新课程改革的观念方面，考生要注意重点理解。
从命题趋势来看，考生需要在巩固基础知识的前提下，对新课程改革的教学观、学生观和教师观进行重点关注．该内容以简答题的形式考查的可能性较大。
出题方向：
一、判断题
当前我国义务教育阶段实施的信息技术教育，不属于综合实践活动。()
【答案】×。解析：综合实践活动课的内容包括：研究性学习、社区服务和社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。
二、简答题
新课程要求教师角色有哪些转变?
【参考答案】
新课程背景下教师角色的转变表现在以下四个方面：
(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者．
(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者．
(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师．
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