教育心理学复习要点--专家型教师与新教师的比较研究
[
未知
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作者：
2018-06-23 16:51:01
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1、课时计划的差异
2、课堂教学过程的差异
(1)课堂规则的制定与执行
专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。
(2)吸引学生注意力
专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法，新教师则相对缺乏这些方法。
(3)教材的呈现
专家型教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新教师则不能。一般来说，在回顾先前知识方面，专家型教师都能够意识到回顾先前知识的重要性。
(4)课堂练习
专家型教师将练习看做检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当做必经的步骤。
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