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特岗教师面试辅导:地理学科面试试讲必备亮点

来源:[河南省招教网]     发布时间:2018-08-09 18:01:17
  一、课堂互动步骤:
 
  第一步:【分组+目标任务+时间控制】
 
  1.分组:
 
  针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。
 
  2.目标任务:
 
  大家带着这几个问题去讨论:第一……第二……第三……
 
  3.时间控制:
 
  给大家五分钟的时间,五分钟后我们来看看哪一组讨论的结果最全面、角度最新颖?
 
  第二步:【巡视动作+点拨】
 
  第三步:【结束语】
 
  好了,大家都已经讨论的差不多了,现在我请几位同学来说说自己组讨论的结果。
 
  第四步:【回答+点评+归纳】
 
  1.回答:
 
  好,这位同学,他的主要观点是……(复述学生的回答)
 
  另一位同学,他的意见有一些不同……(复述学生的回答)
 
  2.点评:
 
  这位同学回答的角度非常新颖,给了我们很多启示……
 
  非常不错,希望大家都能够从不同的角度去思考问题……
 
  从这位同学的回答中,我们知道他综合考虑了几个方面……,不错,考虑问题非常全面……
 
  3.归纳:
 
  讲解归纳。(禁止直接抛出结论)
 
  第五步:【板书】
 
  二、地图法使用策略
 
  (一)绘图技巧
 
  1.形式简略、美观
 
  线条流畅、简练;色彩鲜明;富于表现力。
 
  2.内容准确,重点突出
 
  明确图上各种地理要素之间的关系;突出所要表达的主要地理事物和形象。
 
  3.作图迅速
 
  要具有熟练的作图技巧,迅速成图。
 
  (二)读图步骤
 
  (三)读图策略
 
  1.怎么指图
 
  ①动作:指图动作规范、正确;指图动作的快慢得当;指图时教师应站在侧面,并紧贴着墙壁。
 
  ②顺序:按照一定的顺序。(例如指河流由上游到下游;指城市指在城市的图例上,指地区先指出它的大致范围,再指在中心位置;指山脉则指出它的走向……)
 
  2.怎么描述
 
  描述语言要与指图动作保持一致;地图的方位要用“东西南北”,而不可随口称作“上下左右”。

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